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FATEC 2025 - Questão 1

FATEC 2025 - 2º semestre - ID 2025001

64 questões
2025

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Questão 1

FATEC 2025 - 2º semestre - 1 de 64

Portugues
Media

Leia os textos para responder às questões de 01 a 03.

Texto I

O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) define uma economia verde como “aquela que resulta na melhoria do bem-estar humano e da equidade social, reduzindo significativamente os riscos ambientais e a escassez ecológica”.

O PNUMA resume que uma economia pode ser considerada verde quando emite pouco carbono; é eficiente em termos de uso de recursos; além de ser socialmente inclusiva.

A economia verde segue alguns princípios-chave, entre eles o bem-estar, para que todas as pessoas possam criar e desfrutar de prosperidade; a equidade dentro e entre gerações, garantindo que as próximas gerações possam também ter a mesma qualidade de vida que as anteriores; e o respeito aos limites do planeta, pois a economia deve salvaguardar a natureza, restaurá-la e investir nela, reconhecendo e valorizando sua importância.

Acesso em: 04.10.2024. Adaptado.

Texto II

As quebradeiras de coco babaçu têm uma grande importância histórica, econômica, social, política, ambiental e cultural na preservação da “região dos babaçuais”, que se estende pelos estados do Maranhão, Piauí e Pará. Elas representam um grupo de mais de 300 mil mulheres que exercem a atividade de extrativismo do coco babaçu e dependem dela como sua principal fonte de renda.

O extrativismo do coco babaçu é, portanto, elemento fundamental para fortalecer tanto a identidade coletiva dessas mulheres, como povo tradicional, quanto a luta pelo seu direito à terra, ao território e ao acesso a recursos naturais.

Acesso em: 04.10.2024. Adaptado.

Ao se compararem os textos, pode-se concluir corretamente que

A

o conceito expresso no texto I não se encaixa no exemplo expresso no texto II, pois este ilustra a exploração de

bens não renováveis.

B

o conceito expresso no texto II não se encaixa no texto I, uma vez que a economia verde visa ao lucro sem se

preocupar com aspectos sociais.

C

o conceito expresso no texto I vai ao encontro do exemplo dado no texto II, já que este enquadra-se nos princípios

de respeito ao meio ambiente.

D

os exemplos apresentados nos textos I e II se opõem ao ilustrarem, respectivamente, o controle dos meios de

produção e a equidade de gênero.

E

o exemplo dado no texto II ilustra uma atividade extrativista que, apesar de recente e igualitária, contrapõe-se aos

princípios expostos no texto I.

Central da questão

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